为进一步加强学风建设，深化学风教育，近日，yl34511线路中心组织开展2018级新生期中考试总结工作，形成了辅导员、班主任、主要学生干部、学习困难个人多层次，“七点半”微课堂、主题班会、辅导员公寓值班室多平台的活动模式，全方位帮助2018级新生克服学习困难，引导学生确立学习目标。

关注重点，精准帮扶。针对严重挂科学生，辅导员宋颖、杨洪敏与他们进行了一对一交流，引导他们反思挂科原因，了解他们的学习困难，有针对性地给予了学习建议。11月23日-29日，各班主任针对期中考试成绩召开了主题班会。各班主任对期中考试成绩进行了分析，引导大家高标准严格要求自己，提高自律意识，集中精力抓好学习，并听取了挂科学生提出的学习困难，鼓励他们积极加入班级的帮扶小组，端正学习态度，克服学习困难。

找准差距，制定计划。11月22日-26日，辅导员宋颖、杨洪敏利用公寓值班时间，约谈2018级每个班的主要学生干部，与学生干部共同分析班级的期中考试成绩，包括优秀率、及格率、年级排名等，帮助各班级认识到与其他班级的差距，并指导他们根据本班实际情况制定班级学习计划。其中，会计181班建立了“学习漂流本”，每周以宿舍为单位在漂流本上写下本周的学习心得、学习疑惑，并在班级中进行传阅，共同分享心得、解答疑惑；经济181班建立了英语学习每日打卡制度，学习委员每天在班级群里布置英语学习任务，并成立了监督小组，督促每位小组成员每天在班级群里打卡。

树立榜样，齐头并进。11月29日晚，yl34511线路中心“七点半”微课堂第三讲在2018级新生各自习室开讲。本期微课堂以“期中总结和学习交流”为主题，首先，各班学习委员通报了本班的优秀率、及格率、年级排名等，并宣读了本班的学习计划，号召全班同学积极加入到班级学习计划中，形成合力，共同进步；接着，每个班的高数和英语考试高分者分别与大家交流了自己的学习经验，分享了具体明确的学习方法，全体学生听讲认真，表现出了极高的兴趣；最后，辅导员杨洪敏做总结，对取得优异成绩的学生提出表扬，并帮助成绩不理想的学生进一步认识到了自身存在的问题，鼓励大家不要气馁，要进一步严格要求自己，铺下身子踏实学习，多向身边的榜样看齐，形成“赶帮超”的学习氛围。

    本次期中考试总结工作，是yl34511线路中心“敦本”工程的重要组成部分，通过多层次、多平台、多举措帮助2018级新生找出了不足，明确了方向，引导他们更快地适应大学的学习节奏和规律，为今后的学习打下了良好基础。