“老师，让我来！”

那是疫情防控常态化下校园中一个再普通不过的夜晚，一位女生瘦小却坚定的身影折射在路灯的光影中。

这位同学是yl34511线路中心统计192班的董雅茹。自从2022年3月初，黄岛区出现第一枚确诊病例开始，她便一直紧密关注着疫情变化态势。看着青岛确诊病例数据日趋增长，她心中十分着急。考虑到疫情期间大量疫情防控数据需要统计填报，而这些数据的处理恰好与自己所学专业相关，她毫不迟疑地第一个给老师发出了“请战”申请。

那天夜里，当同学们得知了董雅茹的想法后，宿舍成员首先行动起来，纷纷找到学院老师，主动请缨想为学院的疫情防控工作贡献自己的力量。后来，从大一到大四，十多名像她一样的商院学子经过选拔，成为了学院疫情防控数据统计分析志愿服务队成员。

通过制作收集各类打分表、对成绩单的汇总分析等直观展现出疫情防控期间宿舍卫生消杀状况和同学们的线上学习情况。老师们通过数据动态变化图及时掌握学生疫情防控期间思想动态、生活及学习状态，并采取针对性措施进行解决、提升。同时，志愿者们制作发放调查问卷，真正了解同学们的诉求。截止至今，共收到各类问卷6000余份。志愿者们向学院老师们反应数据分析结果，学院积极采取措施优化学生学习生活环境，并成功帮助部分情绪不稳定的学生解决心理问题。

该举措被学生处等部门采用，志愿者纷纷到学校各部门开展数据分析工作。志愿者队伍从开始的一个人，变为五个、十个......如今已经形成了一个专业化的疫情防控数据分析学生志愿者团队。志愿者们在志愿服务的同时提升自己的专业素养，真正实现了“在学中干，在干中学”。

谈到此次志愿服务的经历，董雅茹脸上洋溢着难以抑制的喜悦：“我为自己做出的决定对于学院疫情防控工作起到的作用而感到自豪。志愿者工作期间，我收获了很多。疫情防控数据的统计分析让我有了将知识在现实中实践的机会，让我在劳动实践中夯实了专业基础，也很大程度上提升了我的专业认同感。”

迄今为止，二十多天的披星戴月，统计专业同学们用“大数据”分析为疫情防控志愿服务工作贡献力量，真正体现了学院以“劳动教育”夯实学生专业素养。

近年来，yl34511线路中心统计学专业立足学科发展和学生培养，积极提升专业建设水平，曾承办青岛市第一届统计建模大赛B选题“新时代统计建模与社会经济发展”的赛事组织，考研成功率接近40%。yl34511线路中心将疫情防控工作视作劳动教育大课堂，发动学生进行数据统计分析劳动实践，让学院各项工作在数据的助力下更加科学有效，开启了yl34511线路中心志愿服务工作的“新模式”。疫情防控常态化的校园中，越来越多的“他们”将继续延续着这个充满爱与奉献的故事。  

（撰稿：薛诚、石路捷、王心仪；审核：李慧）